Дислексия. Симптоми на дислексията

Какво представлява всъщност дислексията? При нея определен механичен процес, като четенето се обърква, четенето е автоматично действие, което при хора страдащи от дислекция не е такова и не е подвластно на волята им. А именно това може да отприщи различни панически разстройства.
Дислексията е често срещана сред децата, когато започнат да четат. Тя кара децата да виждат думите разбъркани и автоматичният процес на четене е затруднен и даже невъзможен.

Симптоми на дислексия:

  • Забавяне на говора – детето не произнася никакви думи преди година и половина, понякога дори две или три.
  • Бърка звуковете и обърква думите
  • Има неуверен говор, заеква или обърква думите, като не помни точната за случая.
  • Многократно повтарящи се опити.
  • Трудности при завързване и обуване на обувките и закопчаване на дреха.
  • Трудно ориентиране за посока ляво - дясно, както и определена последователност : над, пред, под и т.н.
  • Не може да определи доминиращата си ръка за писане – сменя лява и дясна ръка постоянно. Детето избира доминираща ръка, едва след като навърши 7-8 години.
  • Трудно запомня римувани думи
  • Трудности при изписване и запомняне последователността на азбуката
  • Присъствие на незрял говор спрямо възрастта

Децата с дислексия правят еднакви по смисъл грешки, например:

  • Способност да четат дума на една страница, но на другата не могат да я разпознаят, че я е имало на предната.
  • Познават писмената форма на една дума, но не могат да я произнесат на глас
  • Трудности при четене на една ума, когато тя не е смислено свързана в изречение или придружена с изображение. Пример някаква дума написана сама на бял лист хартия.

Проблемът е в мозъка на детето, но това съвсем не означава, че то е интелектуално ощетено или увредено. Напротив, доста хора, с подобни проблеми, са доста умни и талантливи
Как? Мозъкът изпраща информация, която е объркваща за детето, и така то не може да се справи в училище с уроците.
Детето ви може да има голямо желание за учене и знание, но когато се стигне до четенето и писането всичко се обърква и то показва – непохватност, обърканост, несръчност и не може да прочете цели изречения и да произнесе точно думите.
За да се прочете нещо правилно, трябва да се включат някои центрове за работа –  центъра на зрението, на говора и на паметта. Както и мрежа от нервните клетки, които да направят връзката между дадените центрове.

Ако детето има проблеми с тези центрове или пък с връзката между тях, може да се появят проблеми като дислексията.

Специалистите знаят как да научат такива деца да четат и пишат. Примерно такива деца трудно разграничават буквите "п" и "б". Специалистите тук ги учат как да ги разпознават една от друга като действие и позиция на устата при изричането на двата звука.

 

Реклама